大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德国购物中心小学生能去吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍德国购物中心小学生能去吗的解答，让我们一起看看吧。
乐高公园在哪个国家，好玩儿吗？
亚洲迪拜有乐高主题公园 马来西亚新山有乐高主题公园 日本有乐高探索中心 上海有乐高探索中心 德国丹麦美国都有乐高公园 要是孩子喜欢可以去上海长风广场乐高探索中心室内的 我带孩子去年去的这个乐高和迪士尼一共玩了四天 很好玩很安全也不贵 孩子小还是安全第一 上海回北京火车五小时 北京飞虹口机场一人四百
等我们这里环球影城乐园建好你们来玩吧。
乐高发源于丹麦的比隆，总部也设置在比隆，乐高的发展已经有许多年的历史了，经久不衰，而乐高积木则是乐高公司生产的益智玩具。乐高公司最主要的业务就是开发和生产乐高积木，乐高积木通过不同渠道销往世界各地。对于世界上的乐高主题公园则是由乐高公司委托英国的一家娱乐运营公司来进行开发和运营的，并不是乐高公司直接运营的。
目前在全球的乐高主题公园只有6个，主要建在丹麦的比隆，美国佛罗里达州，美国加利福尼亚州，英国温莎，德国，还有马来西亚。马来西亚的新山乐高主题乐园则是目前亚洲唯一的一座乐高主题乐园。乐高主题公园的出现，使得一波又一波的乐高迷趋之若鹜。在乐高主题公园里，随处可见乐高积木的元素。乐高主题乐园不仅是小朋友的玩具天堂，对于乐园内的建筑物更是让许多成年人都叹为观止。
虽然笔者还没有去过这些地方的乐高主题乐园，但是已经是多年的乐高迷了，身边的朋友有些从国外回来分享，乐高公园里面的景观都很壮观，通过乐高搭建出来的作品更是十分的富有童趣和想象力。在众多的乐高主题乐园中，笔者最向往的还是丹麦的比隆小镇，毕竟是乐高的发源地，以后有机会一定要去朝圣一下。
乐高公司还在许多地方都设置了乐高探索中心，比如我们国内的上海长风的乐高探索中心，是亲子互动的大型游乐场。
德国教育是如何“保护”孩子成长，其教育规则又是怎样的？
德国是以娇惯了的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后会很难适应社会，免不了要吃亏走弯路。孩子长大了，早晚要离开父母去自闯一片天地。与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小就多吃些苦，摔打出直面人生的能力和本事，德国的小学和中国一样开始于6六岁前的德国小朋友大多只有两种选择，和妈妈呆在一起或者去幼儿园。在德国的文化和认识里，母亲的位置很重要。对于只有父亲有收入的家庭就算母亲是家庭主妇，税收制度上有很多优惠，而同时又有儿女的话会有更大的补偿。所以，在孩子三岁以前，三分之二的德国家庭的女方会选择呆在家里
【给中国家长一个建议:把教育和应试分开进行】
教育的目的是是培养未来德智体全面发展的高能人才，需要点亮心中的一盏灯，是立足长远的考虑，教育的内容有很多，这里不一一罗列。
对学生而言应试目的就是考高分（不接受反驳），是阶段性的，考高分有很多的机会和技巧成分，和考试技能培训更接近。
教育和应试有重叠的部分，大量集中在幼儿园，小学初级阶段，越往后应试的诉求会越来越大。
应试其实就是一场公平赛跑，是提现社会公平所必须的，如何在应试的挤压下，不放松对孩子的教育培养，避免考完之后高分低能力，高分低情商，高分身体差，高分没人生的未来窘境可能性，是每个家长必须面对的课题。
德国的教育重视以孩子为中心的培养，而非是模式化的教育，大概从以下两个方面我们可以看出来：
首先，在德国，孩子教育的目标并不是考大学这么简单，而是一种循序渐进的推进，在德国中小学的教育中，教材是没有规范的，开放的教材和开放的教学方式打造出的是一种引导式的课堂氛围，孩子在课堂上是自我展现后的回馈式学习，教师更像是领路人。在德国，即便没有上大学而是上职业技术类专校，一样会学有所成进入社会，身份和职业收入并不会因此不同。
其次，德国的教育中更多讲求社会融入，学习氛围和交流方式是老师教育的重点，而知识领悟是孩子不断总结积累的能力，因此，每个孩子的成绩不是最重要的评估方式，情商、智商、社会适应能力才是一个孩子最终成才的评判。
理解德国的教育重在理解“因材施教”的真谛。
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