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学生跳楼事件偶有发生家有初三娃如何应对？焦虑中？
其实这是一个非常复杂难办，不好解决的问题，他不光跟孩子，家长，学校有关系，更重要的是跟社会有很大关系，社会风气，价值观的扭曲，过度物质化等等，已经不是单纯从一两个入口介入就可以解决的，这是一个系统性的长期的问题。社会的事不是哪一个人能解决的了改变的了的，社会风气的养成决定着人们的心态和价值观的发展趋势，非常重要非常难办，加上自古以来就有的文化传承等等等等。
1.家长要戒浮躁之气，有善学的意识和行动，说实话，为了孩子装也得装出个样子来。
2.改变养育孩子的意识，戒“控制欲”，学会用“引导”和“影响”来跟孩子相处，没有哪一个人是喜欢被控制的。
3.一定把孩子真正的放在心上，尊重一下孩子的想法和意见，你认为好的对的孩子不一定喜欢，更不会感恩你，有些家长迫于生活工作压力没有耐心去做，现在压力大也的确是事实，但呢是孩子是你自己的孩子，只有你自己去负责这也是没法改变的，出了问题再反思追悔莫及痛哭流涕也晚了。
问题太多了，一时半会儿说不完………
关于这个问题，谈一下我个人的看法，希望能够帮到你。[祈祷][祈祷][祈祷]
近年来，中学生跳楼事件屡见不鲜：玩手机被老师家长没收跳楼的、打游戏被家长制止跳楼的、学习成绩不好被老师家长批评跳楼的、谈恋爱被发现批评跳楼的……五花八门，各式各样。
究其原因主要是有以下几个方面：一是中学生正处于生理心理的成长关键期，这个时期孩子的个性心理都很强，逆反心理也很强，容易钻牛角尖，走极端；二是部分家长老师教育学生方式方法简单粗暴，自认为自己是师长，见多识广，所以在孩子面前总是感觉高人一等，盛气凌人，面对孩子的问题缺乏耐心，容易激化矛盾；三是中学生本身学习压力就比较大，平时又缺少沟通交流的渠道，遇到挫折或是问题一时找不到出口，就做傻事；四是一些中学生自小就倍受溺爱，抗挫折打击能力太差……如此种种，就不一一列举了。总而言之，每个孩子都有自己与众不同的个性，学习生活中如果出现问题，原因也各不相同。
家里若是有初三或是高三的学生，家长尤其应该注意教育方式方法。因为这个时候的孩子，面临中考高考压力，学习负担和思想负担本身就已经很重了，这个时候如果家长再盲目地施压，就很容易出现问题。而这时候，作为家长一定要摆正心态，敢于放手让孩子自己努力成长，做到不一苛求、不埋怨，更不能简单粗暴地呵叱甚至讽刺挖苦殴打。
这个时候，家长需要担当的角色首先应该是陪伴者。孩子在深夜学习的时候给他递上一杯热牛奶，孩子锻炼的时候跟着他跑一跑，孩子学习跟不上的时候送他去辅导班补一补……让孩子随时随地感受到来自父母的亲情、关怀和帮助。
作为刑警，你经历过或者听到过哪些特别的犯罪案例？
我不是刑警，退休前是个检察官。上班的时候，平时与刑警经常打交道。刑事案件移送到检察机关审查起诉以后，有的案件需要警方补充侦查、提供新的证据，或者需要侦查人员说明该案中的有关情况。所以，我们就会去找侦查人员了解情况，就能知道案件卷宗中看不到的东西。
二十多年前，某地发生了一起故意杀人案。案情也不是很复杂。一对男女，是情人关系，多少年都保持着不正当的性关系。后来，有一天，两人为琐事发生争执。男人一怒之下，把情妇杀害了。
案件很快就侦破了。
凶手被抓获归案以后，对犯罪事实供认不讳。现场勘查笔录、尸体检验报告、证人证言等证据已经形成锁链。
我们在审查起诉时发现，现场勘查笔录中记载在作案现场有一条狗的尸体。我们感到奇怪，这条死狗为什么在作案现场呢？是谁杀死它的呢？与杀人案有什么关联吗？
后来，我们找到负责该案侦查工作的警官，提出了问题。这位警官告诉我，当时他们也感到奇怪。两个人发生纠纷，男人一时冲动，把女人杀了，也是很正常的事情。可是为什么要杀狗呢？
警察就问犯罪嫌疑人，嫌疑人这时候对杀死情人有点后悔，一开始怎么也不吭声。后来才说了实话。那天他去情人家里，敲了好一会儿门，那女人才开门。女人神色慌张。嫌疑人问她怎么回事。原来那个女人在家没事逗狗玩，发生了不可描述之事。两人又为了其他的烦事产生口角，犯罪嫌疑人头脑一冲动，就杀害了情人。后来，又看到那条狗，就像见到情敌一样，怒不可遏的嫌疑人又举刀砍死了那狗。
这个事情仅有犯罪嫌疑人的说法，又牵涉到女方的隐私，再说这个事情又没有其他的佐证，所以卷宗里也就反映不出来。
这条狗的事情也不宜拿到法庭上去调查。有关的人知道了，也就当阵风从耳边吹过去了。法院开庭审理时，只能就故意杀人的事实进行调查。
最终，那个犯罪嫌疑人受到了应有的惩罚。
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